הסיפור לפני השינה כבר לא עובד.

הגיע הזמן שתכירו את הקונספט החדש לסיפורי ילדים ב2025.

250+ הורים הצליחו לגשת לילד שלהם מחדש

כי כששום דבר לא מצליח לחדור בלומיפיי מוצאת את הדרך
עם סיפור מותאם אישית, שמצליח לייצר הקשבה ושיחה פתוחה בין הורה לילד.
כן, גם בדור של מסכים.

הסיפור לפני השינה כבר לא עובד.

הגיע הזמן שתכירו את הקונספט החדש לסיפורי ילדים ב2025.

250+ הורים הצליחו לגשת לילד שלהם מחדש

כי כששום דבר לא מצליח לחדור בלומיפיי מוצאת את הדרך
עם סיפור מותאם אישית, שמצליח לייצר הקשבה ושיחה פתוחה בין הורה לילד.
כן, גם בדור של מסכים.

אתם הורים שמשקיעים. שמנסים. שמדברים על רגשות, מקריאים סיפורים, שעוצרים לשיחה גם כשאתם עייפים.

 אבל הרבה פעמים, זה מרגיש כאילו אתם מדברים לעצמכם.
הילד מתכנס. עונה קצר. לא מקשיב.

אתם מנסים להשפיע על הילד שלכם ולעזור לו אבל לא מצליחים להגיע אליו באמת.

האמת? אתם לא לבד.

זאת תחושת התסכול
הכי נפוצה של הורות ב־2025:

 הקשב שלהם מתקצר, התוכן סביבם לא נגמר, והיכולת לדבר איתם על רגשות,
ערכים ומשמעות הופכת לאתגר יומיומי.

אתם רוצים לחנך, להסביר, לגעת, אבל משהו שם לא עובר.
הם שותקים. מסרבים. מתנתקים.

וזה לא כי אתם לא מנסים.

זה פשוט כי הדרך שעבדה אז כבר לא עובדת היום.

אבל זה לא אומר שצריך לוותר.

זה רק אומר שצריך לעדכן גרסה

ולהשתדרג לסיפורים של 2025.

הכירו את

Bloomify

סטנדרט חדש של סיפורי ילדים

 אפליקציה חינוכית לילדים בגילאי 2–8 שמבינה את הפער ומאפשרת לכם ליצור סיפורים מותאמים אישית לילדים שלכם לפי הגיל, תחומי עניין והנושא שתבחרו להעביר.
סיפורים שמדברים בדיוק בשפה של הילד שלכם, מעוררים הקשבה, פותחים שיח ומאפשרים חיבור רגשי דרך חוויה מרגשת של סיפור.

ומה קורה אחרי הסיפור?

בסיום כל סיפור מחכות לכם שאלות מנחות שנבנו במיוחד על בסיס התוכן של הסיפור – כדי לפתוח שיחה אמיתית עם הילד.

שאלות פשוטות אך מדויקות, שמאפשרות לכם להבין מה הוא באמת מרגיש ולתת לו כלים להבין את עצמו.

ולא רק שיחה – אלא גם פעילות חוויתית שאפשר לעשות יחד, כדי לעזור להטמיע את המסר בעולם ולחזק את הקשר ביניכם.

במה זה שונה
מכל מה שאתם כבר מכירים?

זה לא עוד סיפור ילדים רנדומלי מהמדף – זה סיפור שנכתב במיוחד בשבילו!

 זה לא עוד ניסיון לדבר איתו – זה העולם הפנימי שלו, דרך דמות שהוא מזדהה איתה.

 זו לא רק הקראת סיפור רגילה – זו שיחה אמיתית שמתעוררת בסוף, עם שאלות שמנסחות במדויק את מה שאתם הייתם רוצים לשאול בעצמכם.

והכי חשוב? זה פשוט.

לא צריך לדעת לכתוב. לא צריך להיות טכנולוגיים.
רק לענות על כמה שאלות פשוטות ולקבל בכל רגע שתבחרו סיפור מותאם אישית שמוכן להקראה.
10 דקות לפני השינה ותתחילו לראות את המסרים שלכם נטמעים.

איך זה עובד

4 צעדים פשוטים

ממלאים נתונים של הילד באופן חד פעמי
מזינים את הנושא שתרצו להעביר לילד שלכם
מקבלים סיפור שנכתב במיוחד עבור הילד בכל פעם שתרצו
מקריאים, מדברים ומבצעים יחד פעילות חוויתית שמחברת את הסיפור למציאות ומעמיקה את הקשר ביניכם.
ממלאים נתונים של הילד באופן חד פעמי
מזינים את הנושא שתרצו להעביר לילד שלכם
מקבלים סיפור שנכתב במיוחד עבור הילד בכל פעם שתרצו
מקריאים, מדברים ומבצעים יחד פעילות חוויתית שמחברת את הסיפור למציאות ומעמיקה את הקשר ביניכם.

הסיפורים שלנו

אבל אתם לא צריכים להאמין רק לנו

גם המדע אומר את זה

לא סתם סיפורים מלווים אותנו מגיל אפס, יש להם כוח רגשי עמוק.
הם מאפשרים לילדים להבין רגשות, להתמודד עם פחדים, ולבנות את הזהות שלהם בצורה שאף שיחה ישירה לא מצליחה.

מחקרים מראים שילדים:

מחקר של Harvard’s Center on the Developing Child מצא שכשילדים שומעים סיפור, הם לא רק מבינים את התוכן המוח שלהם מדמה את החוויה כאילו הם בעצמם עוברים אותה.
זה מה שמאפשר לסיפור להחליף פחד באומץ, בלבול בהבנה, וריחוק בחיבור.

וב־Bloomify זה אפילו חזק יותר.

כי הילד לא רק שומע סיפור.
הוא שומע את הסיפור שלו.

רגעים קטנים מהורים שהחליטו לנסות

מה אומרים ההורים
שכבר משתמשים במערכת?

ענבל סורפין
ענבל סורפין
״בדרך כלל הילד שלי משתף רק אותי ואם האבא שלו מנסה לשאול משהו הוא ישר עונה עזוב אותי או לא יודע אבל אחרי שהתחלנו לקרוא את הסיפורים פתאום שמעתי אותם מדברים הוא ענה על כל השאלות סיפר מה הוא היה עושה אחרת ואפילו התחיל לשאול את אבא שלו מה הוא היה עושה לא יודעת זה נשמע אולי קטן אבל בשבילי זה היה רגע מטורף 🥹״
לירז בחכמה
לירז בחכמה
"כפיר שלי תמיד מתקשה להתרכז בסיפורים אחרי דקה הוא כבר מתחיל לזוז או לקום ומבקש שנפסיק אבל עם הסיפורים שלכם זה היה שונה ברגע שהוא הבין שיש פעילות בסוף זה תפס אותו הוא ממש יושב מרוכז ומחכה לראות מה מחכה לו שם ועכשיו הוא אפילו מבקש שנעשה אותה יחד זה לגמרי הפך לרגע קטן שלנו 🧡"
נוי כהן
נוי כהן
״אתם לא מבינים כמה הראל שלי אוהב את הסיפורים מרגע שהוא קלט שקוראים לדמות הראל והיא אוהבת כדורסל בדיוק כמוהו הוא לא הפסיק להתלהב כל ערב הוא מבקש שוב, כאילו זו פעם ראשונה אני לא זוכרת מתי ראיתי אותו ככה עם סיפור 🤩🤩🤩🤩״
נטע רחימי
נטע רחימי
״אני בדרך כלל לא מתעכבת על הדברים האלה בסוף אבל באחד הסיפורים היה שם טיפ להורים שנשמע לי פשוט אז אמרתי ננסה ניסיתי את זה עם נועם וראיתי שזה ממש עובד הוא הגיב אחרת לגמרי ממה שציפיתי עכשיו אני משתדלת לקרוא גם את החלק הזה ולא רק לסיים את הסיפור״
לירן בן שמעון
לירן בן שמעון
״אני בדרך כלל מנסה להוריד מסכים בערב, זה תמיד נגמר בעצבים ובלי שיתוף פעולה איזה ערב חשבתי לנסות סיפור מהאפליקציה, והאמת שזה תפס את הבן שלי.. נתתי לו לבחור לבד, והוא הקשיב לכל הסיפור, עד הסוף ואפילו ענה על כל השאלות! עכשיו זה הפך לרגע שאני מחכה לו בעצמי 🙂 פעם ראשונה שאני מרגישה שהמסך לא מפריע לי בתור אמא להפך זה עוזר לי להתחבר לבן שלי❤️״
אלה כץ
אלה כץ
״הקטע הוא שהילד שלי אף פעם לא היה מהמדברים גם כשהייתי שואלת אותו איך היה בגן הוא היה עונה ב־"כיף" וזהו אבל השאלות אחרי הסיפור עושות לו משהו בהתחלה הוא היה עונה בקטנה, אבל עכשיו הוא מספר, חושב, שואל אותי חזרה לפעמים אנחנו מדברים על זה חצי שעה בלי לשים לב לא זוכרת מתי דיברנו ככה על רגשות״
ודים סורפין
ודים סורפין
״אני לא מהטיפוסים שכותבים תגובות אבל הרגשתי שחייב לא הצלחתי להעביר מסרים לילד שלי ניסיתי לדבר להסביר לשבת איתו כלום לא עבד ופתאום עם הסיפורים זה נהיה קל הוא מקשיב מבין ואפילו עונה לי ממליץ לנסות״
איילת סייליס
איילת סייליס
״אני גננת כבר 32 שנה וניסיתי המון תכנים רגשיים עם הילדים הייתי סקפטית לגבי הסיפורים באפליקציה אבל הם ממש התלהבו הקשיבו במפגש, חיכו לשמוע מה קורה לדמות, ואפילו התחילו לדבר אחד עם השני על הסיטואציות מהסיפור עכשיו הם שואלים כל בוקר אם נקרא סיפור כמו אתמול בשבילי זה סימן שמשהו עובר״
יניב בחכמה
יניב בחכמה
״אני עובד בהייטק ורגיל לראות אפליקציות מכל הסוגים האמת? הופתעתי לטובה גם הסיפור היה מדויק, גם הכל זרם חלק, הילד שלי לא רגיל להקשיב לסיפורים אבל פה הוא ביקש עוד אחד תכל’ס? אהבתי״
מוריה מינץ
מוריה מינץ
״אני פשוט בשוק 😱 לסדר את החדר היה מלחמה יום־יומית אצלנו עשינו סיפור בדיוק על זה, עם השאלות והפעילות וזה פשוט הפך למשחק 😅 הוא התחיל לסדר לבד ואמר לי "כמו שעשו בסיפור!" אני לא מאמינה כמה שזה שימושי באמת הופתעתי 🤯🤯 ״
גל בן שמעון
גל בן שמעון
״אני אוהב ללמוד על חינוך, קורא הרבה על גישות וכלים ניסיתי עם הילד שלי לא מעט דברים לאורך השנים דווקא הסיפורים שלכם תפסו אותו באמת הוא מקשיב, משתף על דברים מהיום־יום, ומתחיל להבין את עצמו יותר השיחות בינינו הפכו ליותר עמוקות וקלות ממליץ בחום״
זהבה אלבז
זהבה אלבז
״בתקופה האחרונה אני כמעט לא מצליחה להיות עם הילד שלי חוזרת מאוחר גמורה והוא כבר חצי עייף לא ידעתי מה אפשר לעשות והייתי מתוסכלת 😞 ואז שמעתי מחברה על האפליקציה שלכם היא אמרה שזה עזר לה ניסינו את הסיפורים האלה פשוט 10 דקות של קריאה ושיחה קצרה וזה פשוט עשה קסם ✨ הוא פתאום משתף מחכה לזה שואל אותי מתי נספר עוד אחד אני מרגישה יותר קרובה אליו עכשיו אפילו יותר מפעמים שהייתי כל היום בבית 🥹״

שאלות שאולי עלו לכם

זה בדיוק ההבדל של Bloomify.
הסיפור נכתב במיוחד בשבילו, לפי תחומי העניין שלו, הגיל שלו והשפה שלו – וזה תופס את הקשב בצורה אחרת לגמרי.
כשהוא שומע את השם שלו, תחביבים שהוא אוהב, וסיטואציה שהוא מכיר הוא פשוט מקשיב.

אנחנו יודעים איך נראים הערבים בבית עם ילדים – עייפים, עמוסים, לפעמים גם חסרי סבלנות.

ולכן Bloomify לא דורשת זמן שאין לכם.

הסיפורים קצרים כולל השאלות שבסוף (כ-10 דקות בסך הכל) ומותאמים במיוחד לזמן לפני השינה.

זו לא עוד מטלה. זו דרך פשוטה, שקטה, ואינטימית לסיים איתם את היום עם חיבור אמיתי.

כי לפעמים, כמה דקות של הקשבה אמיתית שוות יותר מכל יום שלם של נוכחות פיזית.

ממש לא.
כל התהליך ליצירת סיפור – מהקלדת הנתונים ועד שהסיפור מוכן – לוקח פחות מ-2 דקות.

  • את פרטי הילד (שם, גיל, מגדר ותחומי עניין) ממלאים רק פעם אחת.

  • בכל פעם שתבחרו ליצור סיפור חדש – כל מה שצריך זה לבחור נושא שתרצו להעביר (למשל: פחד, חברות, גבולות), והמערכת תייצר סיפור מותאם אישית לפי הנתונים שכבר הזנתם.

בלי סיבוכים – פשוט נכנסים, מזינים, ומקבלים סיפור שנכתב במיוחד בשביל הילד שלכם.

Bloomify פותחה במיוחד לילדים בגילאי 2–8, עם התאמה מדויקת לגיל ההתפתחותי והרגשי של כל ילד.

המערכת יודעת להתאים את השפה, התוכן והאורך של הסיפור – כך שכל ילד או ילדה ירגישו שזה סיפור שמדבר עליהם, ובדיוק אליהם.

האפליקציה של Bloomify זמינה מכל סוגי המסכים – טלפון, טאבלט, מחשב ואפילו טלוויזיה חכמה.

כך שתוכלו לבחור את הפורמט הכי נוח לכם ולילד שלכם – בין אם אתם ביחד על הספה, במיטה לפני השינה או אפילו בנסיעה.

 גם זה בסדר.
לפעמים רק להקריא את הסיפור זה מספיק כדי לשתול רגש או מחשבה.
ולפעמים השיחה מגיעה רק ביום למחרת. זה תהליך עדין וBloomify נותנת את המקום לזה.

גם אנחנו אוהבים ספרים פיזיים, אבל בואו נודה על האמת: רובם כלליים, לא תמיד מדברים על מה שהילד שלכם עובר עכשיו, ולא תמיד מצליחים לתפוס את הקשב שלו – במיוחד בגילאי 2–8.

כדי לכתוב סיפור שממש מותאם אישית לילד שלכם – עם שם, תחומי עניין ונושא מדויק – אנחנו צריכים לגייס כלי שהם כבר מכירים: המסך.

Bloomify לא משתמשת בטכנולוגיה כדי להרחיק – אלא כדי לחבר, לגעת, ולעורר שיחה אמיתית.

אז כן, זה על מסך – אבל זה הכי רחוק שיש מזמן מסך רגיל.

שאלה מעולה – ואפילו מתבקשת.
אבל האמת? הסיפור הנכון, ברגע הנכון – יכול לעשות שינוי עמוק.

אנחנו לא מדברים על עוד סיפור אקראי מהמדף.
אנחנו מדברים על סיפור שמותאם אישית לילד שלכם ולגיל שלו – עם שם שהוא מכיר, תחומי עניין שהוא אוהב, וסיטואציות שהוא חי.
זה לא רק סיפור שהוא מקשיב לו. זה סיפור שהוא מרגיש שייכות אליו.

ומה שהופך את זה לעוד יותר חזק – אלה השאלות והפעילות שבסוף כל סיפור.
כל סיפור מסתיים בסט של שאלות שמזמינות שיח רגשי פתוח, ופעילות חוויתית שמחברת בין מה שנאמר – למה שמרגישים.
זו לא רק הקשבה.
זו שיחה עמוקה. זו חוויה שהוא עובר איתכם.

וזה בדיוק מה שעושה את ההבדל.

 כי אנחנו מאמינים שכשתראו את זה קורה – לא תצטרכו שנשכנע אתכם.
החיבור, השיחה והתגובה של הילד יעשו את זה לבד.

הילד שלכם מחכה שתמצאו את הדרך לדבר איתו.
הנה דרך פשוטה, מרגשת, וחינוכית להתחיל עכשיו

צרו את הסיפור הראשון עכשיו בחינם ותראו בעצמכם!

יובל השוטר האמיץ

(גיל 2–3)

יובל משחק בחדר והופך לשוטר עם כובע ומקל – הוא שומר על הדובי שלו. כשהגיע זמן לישון, יובל מכבה את האור, מתחבק עם הדובי ונכנס למיטה. אבל בחושך, כשהכול שקט, הוא מרגיש קצת לבד. רעש קטן מבחוץ גורם לו לחשוש, אך אז הוא מחליט להיות שוב שוטר – אמיץ ושומר. עם הכובע והמקל, הוא שומר על הדובי, נותן לו חיבוק – ומרגיע גם את עצמו. יובל נרדם רגוע ובבוקר מתעורר מחובק, עם חיוך של שוטר אמיץ וטוב.

חברות על גלגלים

(גיל 4–3)

הדר יוצאת לגינה עם רולרבליידס חדשים וקסדה אדומה, גולשת בשמחה בשביל השקט. כשרוני מצטרפת אליה, הן מתחילות להתגלש יחד – אבל כשהדר רוצה להוביל ולא מחכה, רוני נעצבת ועוצרת. הדר מרגישה שמשהו בלב כבר לא נעים, אוספת אומץ – ומציעה לרוני להוביל. רוני מחייכת, והן ממשיכות יחד, הפעם בצחוק, שמחה וידיים מחובקות. השמש שוקעת, והלב של הדר שוב קליל כמו רולרבליידס חדשים.

לנסות שוב

(גיל 4–6)

מירון יושב לבדו בגינה עם הכדור האדום שלו, מתבונן בשקט בילדים משחקים. כשהם מזמינים אותו להצטרף, הוא מהסס – אבל מצטרף. במשחק, כשהוא מחטיא בעיטה, הוא מתבייש וחוזר לספסל עם דמעות בעיניים. אבל אז הוא רואה שגם אחרים טועים וממשיכים לשחק ולצחוק. מירון אוסף אומץ, חוזר למגרש – ובעיטה אחת מחזירה לו את החיוך. גם כשהוא טועה שוב, הוא לא מוותר – ומגלה שהכי חשוב לנסות שוב.

המחבט המסתורי

(גיל 6–8)

לילה סוער, נקישה מוזרה – והדס מגלה בחצר מחבט טניס מסתורי, יבש ונוצץ, כאילו חיכה רק לה. היא לוקחת אותו למגרש, אבל כל חבטה משתבשת והלב מתמלא תסכול. כשרצתה לוותר, הדס שמה לב שילדים סביב לא מוותרים – הם סופרים, מתאמנים, ממשיכים לנסות. היא מחליטה לחקות אותם, סופרת בלב ומנסה שוב ושוב. לאט לאט – הכדור עובר, והיא מחייכת. בסוף היום, כשהלב רגוע, היא מגלה חריטה זעירה על המחבט: "סבלנות – זה הכוח האמיתי."

גל ולוח השחמט

(גיל 2-3)

גל יושב לבד בסלון ומסדר בשקט לוח שחמט. הוא שומע את הילדים קוראים לו מהחדר, אבל נשאר עם הכלים. כשאחיו הגדול, רוני, מצטרף אליו בלחישה רגישה, גל מהסס – ואז מזיז כלי אחד. רוני מעודד אותו, וגל מתחיל לחייך. לאט לאט הוא פותח את הלב, וקורא לכולם להצטרף. הילדים באים, וגל מגלה ששיתוף – זה המשחק הכי יפה שיש.

יום הולדת קטן

(גיל 4-6)

יאיר אוהב לשחק לבד עם משחקי הקופסה שלו – בשקט, בקצב שלו. כשהגננת מזכירה שיש מישהו שחוגג יום הולדת, הלב שלו דופק – אבל הוא שותק. הוא לא רוצה חגיגה רועשת וגדולה. בעזרת הדובים הקטנים והאומץ שצומח בלב, יאיר מוצא רעיון: יום הולדת קטן, שקט, בדיוק כמו שהוא אוהב – עם משחקים אהובים ושלושה חברים קרובים. כשהוא חוגג בדרך שלו, יאיר מגלה שאפשר לשמוח באמת – גם בלי הרבה רעש.

תחפושות של חברות

(גיל 6-8)

אנה עוברת לדירה חדשה, עם מזוודה מלאה תחפושות – נסיכה, פיה, חתולה ושודדת ים. היא יוצאת לגינה בלבוש חגיגי, אבל הילדות לא תמיד מבינות את אהבת התחפושות שלה. אנה מרגישה לבד, מסתתרת מאחורי כובעים וכנפיים, עד שיום אחד היא מחליטה להזמין את כולן להתחפש יחד. מהר מאוד הגינה מתמלאת בשמחה, צבעים ודמיון – ואנה מגלה שכשפותחים את הלב, גם התחפושות מוצאות להן בית.

בובה עם כפתור

(גיל 3-4)

כשהכפתור הכחול התגלגל לרצפה, נוגה לא ידעה למה הוא שייך — אז היא יצרה ממנו משהו חדש: בובה מיוחדת משלה. בובה-כפתור הפכה לחברה קרובה, מלאה בסודות ובחיבוקים. אבל כשהגיע היום ללכת לרופא, הפחד מילא את הבטן של נוגה. רק העין השקטה של בובה-כפתור נתנה לה אומץ. בחדר הרופאה, כשבדקו קודם את הבובה — נוגה התחזקה, חייכה, והרגישה גאה. היא גילתה שבובה קטנה יכולה לעשות שינוי גדול בלב.

יונתן על הסיר

(גיל 2-3)

יונתן קורא עם אמא סיפור על כלבלב, מצחקק, משחק, ורץ סביב השטיח. אבל פתאום – משהו מרגיש שונה בבטן. כשהוא מזהה את התחושה וניגש אל אמא, היא עוזרת לו לנסות לשבת על הסיר. עם ספר אהוב ביד וחיבוק תומך, יונתן מצליח – וחוגג את הרגע בגאווה ובשמחה. עוד סיפור, עוד חיבוק, ותחושה חדשה בלב: הוא כבר ילד גדול, וגם אמיץ.

שיר למיקי

(גיל 4-6)

ניקול כותבת שירים לחתול האהוב שלה, מיקי, ומרגישה שהלב שלה מלא בשמחה. אבל יום אחד מיקי נעלם, ואמא מספרת בעדינות שהוא לא איתם יותר. ניקול שותקת, מתגעגעת, ולא יודעת איך כותבים שיר כשעצוב. ואז, כשהיא לוחשת שיר קטן למיקי — משהו בלב מתרכך. היא מגלה שאפשר לכתוב גם על געגוע, ושהשירים עוזרים לזכור ולאהוב. במחברת, בין מילים ודמעות, מיקי נשאר איתה – תמיד בלב.

לבחור לנסות

(גיל 6-8)

גיא עומד מול שטיח האימונים באולם אומנויות הלחימה, רוצה מאוד להצטרף – אבל הפחד עוצר אותו. הוא מדמיין שכולם יראו אם יטעה, והלב שלו דופק חזק. כשהוא רואה את דניאל מנסה, נופל – ומקבל עידוד – משהו בתוכו נפתח. גיא אוזר אומץ, עולה לשטיח, מנסה בעיטה… ומתבלבל. אבל במקום צחוק – הוא מקבל מחיאות כפיים, חיוך וחיבוק. גיא מגלה: אומץ אמיתי הוא לנסות, גם כשפוחדים. וכשמעזים – הלב גדל.

העוגייה הראשונה של אלה

(גיל 2-3)

אלה עומדת על כיסא במטבח ומכינה עוגיות עם אמא. היא מערבבת, מוסיפה קמח וצוחקת כשהידיים מתלכלכות. אבל פתאום נזכרת במוצץ שלה – והוא לא שם. הלב קצת מתכווץ. אמא מציעה לנשום, ואלה ממשיכה לבחוש, מצליחה לצחוק מהצלילים שהכף עושה. כשהיא מסדרת עוגיות בתבנית, הידיים שלה פועלות, והפה – חופשי. בלי לשים לב, היא כבר לא זקוקה למוצץ. כשאוכלת עוגייה חמה, לוחשת בשקט: "אני גדולה."

תומס על המסילה

(גיל 3-4)

רפאל יוצא לפארק עם הקטר האהוב שלו, תומס, ומתרגש לפגוש ילדים אחרים. כשהעגלה שלהם נוסעת מהר ותומס נתקע – רפאל מרגיש קצת עצוב. אבל אז הוא מבין: לכל כלי תחבורה יש דרך מיוחדת לנסוע. תומס אוהב מסילות! רפאל מוצא מסילה מתאימה, משתף את הילדים, וכולם משחקים יחד. רפאל חוזר הביתה שמח, ומבין שגם תומס – בדיוק כמו הוא – מיוחד בדרכו.

סוד הסרט הסגול

(גיל 4-6)

רומי מוצאת בבוקר בתיק שלה פירור נוצץ וסרט סגול מוכר, ולצידם – גומייה מסתורית שלא שייכת לה. היא מתרגשת, מדמיינת הרפתקה קטנה, ומתאמנת מול המראה בתרגיל חדש. כשהיא מגיעה לחוג התעמלות, הביישנות עוצרת אותה מלהצטרף – עד שאחת הבנות מחפשת בדיוק את הגומייה שרומי מצאה. בזכות הרגע הזה, רומי צוברת אומץ, מנסה תרגיל עם הסרט שלה וזוכה למחיאות כפיים. היא מגלה: לפעמים הרגעים הקטנים הם ההזדמנות הכי גדולה להיות אמיצה.

הקשבה ביער קסום

(גיל 6-8)

אייל, בלש קטן עם דמיון גדול, מוצא מפה מסתורית שמובילה אותו ליער צבעוני ומוזר, מלא חיות שמדברות – אבל אף אחת לא מקשיבה. כשאייל מנסה לשאול שאלה, הוא מרגיש שקוף. בעזרת הכלב הדמיוני שלו, סנופי, הוא אוזר אומץ ומלמד את כולם לעצור, להקשיב ולדבר בתור. בזכות שקט פנימי ואמונה בעצמו, הוא משנה את האווירה ביער – ומגלה שסוד הבלש הטוב הוא לדעת גם להקשיב. כשהוא חוזר לסלון, הוא כבר מרגיש קצת יותר גדול.

דוגמנית אצל סבתא

(גיל 2-3)

ליבי אורזת בגדים יפים ונוסעת לישון אצל סבתא. כשהיא מגיעה, מחכה לה הפתעה: מסלול דוגמנות פרטי עם שמלות נוצצות ושרשרת פרחים. ליבי צועדת בגאווה, מחייכת, וסבתא מוחאת כפיים. אבל בלילה, כשהכול שקט, היא מרגישה געגוע קטן לאמא. חיבוק מהבובה, זיכרון מהחיוך של סבתא ונגיעה בשרשרת – מחזירים לה את האומץ בלב. ליבי נרדמת בשקט, ולוחשת: "אני דוגמנית אמיצה אצל סבתא."

גיבורי המדף

(גיל 6-8)

נועם אוהב לאסוף דמויות פעולה, לבנות להן מבצרים ולהמציא הרפתקאות. אבל כשהוא חושב לשתף את חבריו, עולה בליבו פחד – שאולי יצחקו עליו. הוא כמעט מוותר, עד שיום אחד יוני, השכן, שולף דמות דומה – בדיוק מהסדרה שנועם אוהב. פתאום נפתח הלב: הילדים מתלהבים, משחקים יחד ונועם מביא את כל האוסף. הוא מגלה שמה שהוא אוהב – אהוב גם על אחרים. החיוך שחוזר איתו הביתה הוא חיוך של גיבור אמיתי, שכבר לא מתבייש להיות בדיוק מי שהוא.

שני שומרת בטיול

(גיל 4-6)

שני יוצאת לטיול בטבע עם אמא, התרמיל שלה מוכן, הלב שלה שמח. בדרך היא רואה שלולית, וחושבת לקפוץ – אבל נזכרת מה קרה בפעם הקודמת. במקום זה, היא בוחרת לשמור על עצמה, ניגבת את הידיים, ממשיכה בסקרנות ומגלה שבלול קטן. היא נוגעת בעדינות, שותה מים, ובסיום – שוטפת ידיים בגאווה. שני מגלה שאפשר לחקור, ליהנות ולדאוג לגוף בו זמנית – כמו ילדה רגישה וחכמה.

ארגז הכלים של מתן

(גיל 3-4)

מתן קם בבוקר ורוצה להיות "מתקן"! הוא מחזק גלגל של מכונית צעצוע, בונה מגדלים, ומתקן עוד ועוד – עד שהסלון מתמלא צעצועים, ואין איפה לשבת. כשדורכים על קוביה, מתן מגלה שגם סדר הוא חלק חשוב מהמשחק. הוא מחזיר כל דבר למקום, פותח לעצמו מרחב חדש – וממשיך לשחק בכיף. מתן מגלה: לתקן זה נהדר, אבל גם לסדר זה כוח של ממש.